quelques changements dans l emploi du temps de la maîtresse

littérature : finir les questions chapitres 3

arts : finir les flocons ballerine

poésie groupe 1

anglais : revoir la leçon ( cartes+ textes+ drapeaux)et apprendre les emblèmes

- chanson : revoir War is over ( ci dessous)et toi et moi ( suite évaluation)

- Histoire : Apprendre la leçon

Constatant que de trop nombreux élèves ne semblent ni connaître leurs leçons ni faire leurs devoirs, il nous paraît utile de rappeler quelques conseils : 

·      L’essentiel des apprentissages se fait en classe : une bonne écoute et une participation active sont indispensables.

Pour aider les enfants à la maison :

·      Le lieu- le bruit : Vérifier que l’enfant est correctement installé dans un lieu calme où il ne sera pas dérangé (télévision éteinte, pas de musique…). 

·      Le rôle de l’adulte : 

ü S’assurer de la compréhension du travail avec l’enfant en relisant avec lui les consignes, en lui demandant de réexpliquer

ü Laisser l’enfant travailler seul.

ü Intervenir et l’aider à sa demande.

ü Toujours revérifier le travail fait car la confiance n’exclut pas le contrôle. 

Le but est de rendre l’élève le plus autonome possible.

·      Les leçons : les mots spécifiques de la leçon doivent être orthographiés correctement, l’enfant doit connaître tout le contenu de la leçon, vous devez lui poser des questions pour vérifier sa compréhension.

Par ailleurs, nous vous rappelons que vous devez signer les évaluations, les mots du cahier de liaison et périodiquement les cahiers.

Cordialement,

Mme Marie et M. Capra